(1).反復誦讀。
《荀子·勸學》:“君子知夫不全不粹之不足以為美也,故誦數(shù)以貫之,思索以通之。” 清
黃宗羲 《明夷待訪錄·取士上》:“今日之時文,有非誦數(shù)時文所得者乎?”
(2).引申為記誦、背誦。 宋
王圭 :“又諸科徒專誦數(shù)之學,無補于時?!?span id="xslrqsy" class="book">《
宋史·選舉志一》:“而四方執(zhí)經(jīng)藝者專于誦數(shù),趨鄉(xiāng)舉者狃于文辭,與古所謂‘三物賓興,九年大成’,亦已盭矣?!?span id="vntkech" class="book">《
續(xù)資治通鑒·宋哲宗紹圣元年》:“黜罷諸科誦數(shù)之學,訓練諸將慵惰之兵。”